为认真落实课堂教学组织管理，提高课堂教学质量，推进“以生为本，师生共生”的课堂教学建设工作深入开展，3月15日至23日，星浦学校开展了为期一周的七年级教学督导活动。
七年级各备课组依学校要求，认真钻研学生，钻研教材，致力于上好“家常课”；校长室、督导室、教务处全程观摩、听课，认真做好反馈工作。
英语组七位教师开课，课课有亮点。其中，谢伊安老师授课内容为Unit3 Grammar，侧重学生开口操练，引导学生自主分析题目，同时设置游戏以巩固所学，寓教于乐，课堂参与度高。胡老师的授课内容为Unit3 Integrated Skills。课堂结构清晰，节奏把握合理，一条主线，从听前伏笔到听后复述，再到最后情感升华，层层递进，由浅入深。
数学组五位老师开课，致力于让学生从生活中发现数学，热爱数学。其中，龙宇洋老师虽是第一年新教师，但准备充分。她讲授《单项式乘多项式》，善于引导学生求问，学生回答问题踊跃，思维活跃。课堂把控能力强，同时重点突出，很好地突破了难点。同样的内容，沈琳则让学生联系前一天所学的多项式乘单项式方法，将未知转化到已知，充分体现了数学上转化划归的思想，学生学习达成率高，课堂灵动。
语文组则为打造师生共生的语文课堂而努力，五位老师的课堂均可圈可点。施老师讲授《老山界》，教态自然，语言亲切，将红军翻越老山界的故事娓娓道来，和学生们一起分享和感悟；刘老师的教风则保持其一贯的热情爽朗，注重文本与情感的完美结合，把学生引入了一个又一个美好的情境；杨老师和生共同诵读《土地的誓言》，用声情并茂的朗诵将学生带入国土沦丧、满目疮痍的东北大地。随着读的推进，学生的理解和感受也进入佳境，整个课堂都流淌着浓浓的爱国情。
精彩的背后，是日常点滴的积累，是备课组集体的智慧。督导课不是课堂的结束，而是探索的开始。经历磨课、开课、评课议课，经验得以沉淀，生长点得以发现。全体七年级教师，将更有信心，不断探索课堂教学的秘钥，让课堂成为更美的舞台，成为师生共振的磁场……
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